• Wykaz wychowawców i sal w roku szk. 2021/22

          • klasa I a, sala nr 13 - p. Ewa Olszewska

            klasa I b, sala nr 18 - p. Elżbieta Kasperuk

            klasa I c, sala nr 23 - p. Edyta Dziołak

            klasa I d, sala nr 26 - p. Iwona Łojko-Łukianiuk

            klasa II a, sala nr 27 – p. B. Dziedzia

            klasa II b, sala nr 12 - p. I. Stefaniuk

            klasa III a, sala nr 21 – p. T. Jurczuk

            klasa III b, sala nr 19 - p. I. Jackiewicz-Wróblewska

            klasa III c, sala nr 25 - p. Katarzyna Nayda

            klasa IV a, sala nr 47 - p. Katarzyna Kasperuk

            klasa IV b, sala nr 73 - p. Halina Lubowicka

            klasa IV c, sala nr 52 - p. Elżbieta Koc

            klasa V a, sala nr 49 – p. M. Siuda

            klasa V b, sala nr 42 – p. D. Milewski

            klasa V c, sala nr 46 – p. N. Marks

            klasa  VI a, sala nr 67 - p. A. Gregorczuk

            klasa VII a, sala nr 72 –p. M. Herman

            klasa VII b, sala nr 61 – p. E. Leoniuk

            klasa VII c, sala nr 60 – p. E. Karpiuk

            klasa VII d, sala nr 41 – p. Cz. Daniel

            klasa VIII a, sala nr 48 – p. P. Oleksiuk

            klasa VIII b, sala nr 66 – p. K. Iwaniuk

            klasa VIII c, sala nr 67 – p. J. Szczurowska

          • Wyprawka PIERWSZAKA

          • Klasa 1

            Piórnik z wyposażeniem: 2 miękkie ołówki, gumka, nożyczki zaokrąglone, klej w sztyfcie, linijka, kredki ołówkowe np.: Bambino, zamykana temperówka;

            • patyczki do liczenia,
            • kredki świecowe,
            • plastelina, farby plakatowe,
            • pędzel szeroki i wąski,
            • blok techniczny biały i kolorowy (A4),
            • blok rysunkowy biały i kolorowy (A4),
            • papier kolorowy (wycinanka matowa),
            • 3 teczki  z gumką,
            • zeszyty w cienką linię i w kratkę  /16 kartkowe,
            • zeszyt 16 kartkowy w kratkę (do informacji),
            • strój gimnastyczny w worku z materiału (koszulka, spodenki),
            • obuwie na zmianę - sportowe z białą podeszwą,
            • worek na buty do szatni

            Proszę wszystkie rzeczy podpisać

          • #Czerniak18+

          • Znajomość cech charakterystycznych czerniaka i regularna obserwacja znamion może pomóc we wcześniejszym wykryciu podejrzanych zmian, a tym samym dać szansę na całkowite wyleczenie.

            • A, jak asymetria – znamię wylewające się na jedną stronę;

            • B, jak brzegi poszarpane – znamię, którego brzegi nie są gładkie, które nie jest okrągłe/owalne;

            • C, jak czerwony, czarny, niejednolity kolor znamienia;

            • D, jak duży rozmiar – znamię o wielkości powyżej 6 mm;

            • E, jak ewolucja – znamię, które zmieniło się w krótkim czasie, powiększa się, unosi nad powierzchnię skóry, swędzi, pęka, piecze, wokół którego powstało kilka nowych znamion.

          • Nocowanka w szkole

          • Życie w szkole wcale nie jest nudne. 22 czerwca o godz. 18.00 uczniowie klasy II c  nocowali w szkole. Zaczęli od przygotowania miejsca do spania. Rozłożyli szkole materace w swojej klasie i porozkładali przyniesione koce i poduszki. A więc sypialnia gotowa! Teraz wspólnie zabrali się do przygotowania wspólnego bufetu. Uczniów odwiedziła pani dyrektor z słodkościami. Oglądali film, uczyli się kroków belgijki i doskonale poradzili sobie z nocnymi podchodami. Odbyła się nawet bitwa na poduszki. Wszyscy uczniowie okazali się bohaterami – dali radę!! Niezapomniane wrażenia pozostawią w pamięci na zawsze!

          • Drodzy Rodzice!

          • Wszystkie dzieci z grupy świetlicowej z klasy I b życzą Państwu wszystkiego najlepszego. 

            Patrycja Aleksiejuk

          • Gry i zabawy zawodoznawcze w klasach II

          • Uczniowie z kl. IV a przygotowali dla klas drugich quiz wiedzy o zawodach. Pytania były trudne, jednak drugoklasiści poradzili sobie z nimi wyśmienicie, za co zostali słodko nagrodzeni.

          • Aktywne przerwy

          •   Koniec roku szkolnego za pasem, oceny wystawione, ale nasza aktywność nie słabnie.  Uczennice klasy VIIc reprezentujące Samorząd Uczniowski przygotowały dla uczniów klas I-III aktywne przerwy pomiędzy lekcjami z wesołą zabawą w rytmie muzyki. Jak głosi popularne powiedzenie : sport to zdrowie, dlatego zachęcamy Was, Drodzy Koleżanki i Koledzy, do nadrobienia podczas wakacji zaległości z wychowania fizycznego 🙂SU

          • Projekt - „Good mood z klasą VII b”

          • Projekt wykonania domku dla lalek

            You have dollhouse stuff but you don’t have a dollhouse? Let’s create your own dollhouse! Things you will need:
            - cardboard,
            - dollhouse stuff,
            - few dolls,
            - scissors,
            - markers,
            - fluffy fabric,
            - glue (optional),

            First we need to make a  floor. You can choose the size of the cardboard. Secondly, we have to create walls. In some walls you have to cut the doors and some windows. Then we have to place dollhouse stuff. You can glue it to the floor if you want. Next, we have to cut carpets from fluffy fabric or just fabric if you don’t have fluffy one and it’s done! You have created your own dollhouse! Now you can play with your dolls in your new dollhouse!

            Have fun!

            Domek dla lalek widoczny na zdjęciach wykonała uczennica klasy IV b PAULINA MATEJUK. 

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Siemiatyczach
      • sp3@siemiatycze.eu
      • (85) 655 67 71
      • ul. Gen. Wł. Andersa 4
  • Galeria zdjęć

      brak danych