• Wymagania edukacyjne kl. IV

        • Wymagania edukacyjne z religii katolickiej w klasie IV
          niezbędne do uzyskania  poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

           

          Ocena niedostateczna

          Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą, odmawia wszelkiej współpracy, ma lekceważący stosunek do przedmiotu.

           

          Ocena dopuszczająca

          Uczeń: 

          • podaje, czym jest łaska uświęcająca,
          • wymienia części Mszy Świętej
          • podaje, kiedy ma obowiązek uczestniczyć we Mszy Świętej,
          • prawidłowo odpowiada na wezwania liturgii słowa,
          • wyjaśnia, że w Eucharystii spotykamy się z Chrystusem i karmimy się Jego Ciałem,
          • wymienia  z pamięci dziesięć przykazań Bożych i 2 przykazania miłości,
          • podaje prawdę, że Jezus chce przebaczać ludziom grzechy ponieważ ich kocha,
          • wyjaśnia, na czym polega szczera spowiedź,
          • wymienia przejawy dobra i zła w świecie,
          • podaje przykłady religijnych zwyczajów  związanych z Bożym Narodzeniem,
          • podaje prawdę, że Duch Święty to trzecia Osoba Boska,
          • uzasadnia, dlaczego winien być posłuszny rodzicom, opiekunom i nauczycielom.

           

          Ocena dostateczna

          Uczeń spełnia wymagania j.w., a ponadto:

          • wyjaśnia, że Msza św. jest miejscem spotkania z Jezusem,
          • wyjaśnia, że wiara człowieka przejawia się m.in. w jego udziale w czynnościach liturgicznych,
          • uzasadnia, że słuchanie słowa Bożego domaga się wprowadzania go w życie,
          • podaje prawdę, że podczas Mszy Świętej Jezus przemienia chleb w swoje Ciało i wino w swoją Krew,
          • uzasadnia potrzebę systematycznego przystępowania do sakramentu pokuty i pojednania,
          • wyjaśnia, na czym polega praktyka pierwszych piątków miesiąca,
          • opowiada poznane perykopy biblijne,
          • podaje przykłady zachowywania przykazań Bożych  w codzienności
          • wyjaśnia, że Eucharystia jednoczy człowieka z Bogiem i bliźnimi, czego wyrazem jest znak pokoju,
          • podaje prawdę, że Jezus czyniąc cuda pragnie pokazać swoją miłość do ludzi,
          • wyjaśnia, na czym polega modlitwa dziękczynna, prośby i przebłagania
          • wyjaśnia, że Bóg jest zawsze blisko ludzi   i opiekuje się nimi,
          • podaje prawdę, że Bóg wybiera ludzi do wypełnienia Jego zadań,
          • wskazuje, w czym może naśladować świętych  – św. Stanisław Kostka, św. Dominik Savio.

           

          Ocena dobra

          Uczeń spełnia wymagania j.w., a ponadto:

          • wyjaśnia, na czym polega godne uczestnictwo w Eucharystii,
          • wymienia wybrane czynności liturgiczne wykonywane podczas Mszy Świętej,
          • podaje prawdę, że Jezus pragnie, by ludzie Go słuchali,
          • uzasadnia, że spowiedź jest powrotem do Boga po duchowym zgubieniu,
          • wymienia prośby z modlitwy „Ojcze nasz”,
          • wyjaśnia, dlaczego św. Franciszek z Asyżu jest patronem ekologów,
          • uzasadnia, dlaczego należy troszczyć się o swoje zdrowie i życie,
          • podaje, za co może być wdzięczny Maryi,
          • wyjaśnia, czym jest Boża opatrzność,
          • opowiada historię poznanych świętych,
          • wyjaśnia, na czym polega szacunek wobec innych w świecie wirtualnym,
          • wyjaśnia słowa Jezusa na temat składania darów Panu Bogu,
          • podaje, czym jest modlitwa powszechna,
          • wyjaśnia, na czym polega posłuszeństwo wobec Boga,
          • wyjaśnia nazwę uroczystości Objawienia Pańskiego,
          • uzasadnia, że w zdobywaniu nieba potrzebna jest wiara i wytrwała praca nad sobą,
          • opowiada o męce Pana Jezusa i Jego śmierci na krzyżu,
          • wyjaśnia, dlaczego udział w procesji Bożego Ciała jest świadectwem wiary.

           

          Ocena bardzo dobra

          Uczeń spełnia wymagania j.w., a ponadto:

          • wyjaśnia znaczenie czynności liturgicznych wykonywanych podczas Mszy Świętej,
          • wyjaśnia wspólnotowy charakter Modlitwy Pańskiej,
          • wyjaśnia, że Jezus pragnie pomagać ludziom w ich problemach,
          • wyjaśnia istotę błogosławieństwa na zakończenie Mszy Świętej,
          • wskazuje motywy wdzięczności,
          • wyjaśnia, na czym polega moc wytrwałej modlitwy,
          • opowiada historię nawrócenia łotra na krzyżu,
          • uzasadnia potrzebę naprawienia krzywd i zadośćuczynieniem,
          • wyjaśnia, dlaczego wstawimy się do Boga w intencji innych osób,
          • uzasadnia, dlaczego roztropnie należy rozwijać swoje talenty,
          • uzasadnia, że przygotowanie duchowe na Boże Narodzenie jest ważniejsze od przygotowań materialnych,
          • wyjaśnia, że Jezus „rodzi się” w sercach ludzi, gdy przyjmują Komunię św.,
          • wyjaśnia, na czym polega zło każdego grzechu,
          • wyjaśnia, na czym polega nawrócenie i post,
          • uzasadnia, konieczne jest czytanie i wyjaśnianie Pisma Świętego,
          • wyjaśnia rolę Ducha Świętego w życiu chrześcijanina.

           

          Ocena celująca

          Uczeń spełnia wymagania j.w., a ponadto:

          • posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu,
          • osiąga sukcesy w konkursach,
          • aktywnie uczestniczy w organizowanych akcjach religijnych i charytatywnych,
          • jest aktywny na katechezie, okazuje szacunek do rzeczy świętych i właściwie  zachowuje się na zajęciach.
    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Jana Pawła II w Siemiatyczach
      • (85) 655 67 71
      • ul. Gen. Wł. Andersa 4
        17-300 Siemiatycze
        Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych