Edukacja wczesnoszkolna
Język angielski I - III
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla uczniów klas I - II
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla uczniów klas III
POZIOM BARDZO WYSOKI (6)
- umiejętności i wiadomości ucznia wykraczają poza program nauczania języka angielskiego
- reaguje werbalnie i niewerbalnie na polecenia nauczyciela
- rozpoznaje zwroty stosowane na co dzień i potrafi się nimi posługiwać
- recytuje wiersze, rymowanki, śpiewa piosenki
- wypowiada się zdaniami, samodzielnie zadaje pytania, udziela odpowiedzi na pytania
- czyta głośno ze zrozumieniem i z podziałem na role
- pisze poprawnie ze słuchu i z pamięci proste zdania
- potrafi napisać krótki tekst według wzoru
- prowadzi w sposób nienaganny zeszyt do języka angielskiego(oceniana jest poprawność notatek, staranność)
- systematycznie i prawidłowo odrabia prace domowe
- uzyskuje najwyższą ilość punktów na testach podsumowujących każdy rozdział podręcznika
- jest aktywny na lekcji
- podejmuje się zadań dodatkowych
POZIOM WYSOKI (5)
- bezbłędnie opanował wiadomości objęte programem nauczania języka angielskiego
- reaguje werbalnie i niewerbalnie na polecenia nauczyciela
- rozpoznaje zwroty stosowane na co dzień i potrafi się nimi posługiwać
- recytuje większość wierszy, rymowanek, śpiewa piosenki
- rozumie sens historyjek i bajek
- wypowiada się zdaniami, popełniając niewielkie błędy
- czyta zdaniami i z podziałem na role
- przepisuje poprawnie wyrazy i zdania
- prowadzi w sposób nienaganny zeszyt do języka angielskiego
- systematycznie odrabia prace domowe
- jest aktywny na zajęciach
POZIOM ŚREDNI (4 – 3)
- poprawnie opanował wiadomości objęte programem nauczania
- uważnie słucha wypowiedzi uczniów i nauczyciela
- potrafi powtórzyć za nauczycielem, nagraniem
- rozumie sens historyjek i bajek
- posługuje się z niewielkimi błędami słownictwem poznanym na lekcjach
- wypowiada się zdaniami
- recytuje większość wierszy, rymowanek, śpiewa piosenki
- czyta zdaniami i z podziałem na role
- przepisuje poprawnie wyrazy i zdania
- zazwyczaj odrabia prace domowe
- uważa na lekcji
POZIOM NISKI (2)
- z trudem opanowuje wiadomości objęte programem nauczania języka angielskiego
- reaguje na polecenia nauczyciela popełniając liczne błędy
- nie zawsze rozumie sens prostych dialogów w historyjkach obrazkowych
- ma trudności z wypowiadaniem się zdaniami
- często myli poznane słowa
- czyta pojedynczymi wyrazami, ma trudności w czytaniu zdaniami
- przepisując wyrazy i zdania popełnia błędy
- rzadko odrabia prace domowe
POZIOM BARDZO NISKI (1)
- opanował wiadomości objęte programem nauczania języka angielskiego w stopniu minimalnym
- reaguje na nieliczne polecenia nauczyciela
- słabo posługuje się poznanym słownictwem
- powtarza za nauczycielem lub nagraniem popełniając liczne błędy
- czyta pojedynczymi wyrazami
- przepisując wyrazy i zdania popełnia błędy
- śpiewa niektóre wersy piosenek i rymowanek
- sporadycznie odrabia prace domowe