Wymagania edukacyjne z techniki w klasie IV
niezbędne do uzyskania  poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

 

Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który:

• Prezentuje postawy dbałości o własne i cudze bezpieczeństwo
• Umie wymienić oraz rozróżnia inne narzędzia i urządzenia  (np.: piła motorowa wiertarka itp.) oraz zna ich zastosowanie.
• Zna szczegółowe przepisy ruchu drogowego dotyczące bezpieczeństwa w ruchu drogowym oraz przepisy porządkowe.
• Zna przepisy dotyczące dzieci do lat 7 jako pieszych uczestników ruchu drogowego.
• Potrafi określić znaczenie wszystkich znaków i sygnałów stosowanych w ruchu drogowym.
• Kieruje swoimi zachowaniami.
• Potrafi podejmować właściwe decyzje na skrzyżowaniach podczas poruszania się na placu manewrowym symulującym warunki drogowe.
• Przewiduje własne zachowania w ruchu drogowym i koryguje je w pożądanym kierunku w różnych sytuacjach drogowych  (miasteczko ruchu drogowego).
• Ocenia stan największego zagrożenia życia uczestnika wypadku  i udzielić pierwszej pomocy.
• Prawidłowo nazywa czynności technologiczne.
• Zna definicję recyklingu i zasady segregacji odpadów.
• Rozumie potrzebę segregacji odpadów i zagrożenia płynące z jego braku.

 

Ocenę bardzo dobrą może otrzymać uczeń, który:

• Prawidłowo dostosowuje narzędzia do prac technicznych
• Zna, rozumie i stosuje podstawowe przepisy i zasady ruchu drogowego.
• Zna pojęcie: prawo o ruchu drogowym i wie, jaka jest jego rola.
• Wie, jakie zasady obowiązują w strefie zamieszkania.
• Bezbłędnie stosuje poznane zasady ruchu pieszych i kolumn pieszych w praktyce.
• Zna pojęcia sygnalizacji świetlnej i dźwiękowej oraz ich zastosowanie.
• Porównuje znaczenie sygnałów świetlnych oraz sygnałów nadawanych przez kierującego ruchem.
• Potrafi prawidłowo ustalić kolejność przejazdu przez skrzyżowanie i uzasadnić swoją odpowiedź – testy ze skrzyżowaniami.
• Przewiduje własne zachowania w ruchu drogowym i koryguje je w pożądanym kierunku w różnych sytuacjach drogowych  (miasteczko ruchu drogowego).
• Ocenia stan największego zagrożenia życia uczestnika wypadku  i udzielić pierwszej pomocy. Stosuje podstawowe zasady warunkujące ruch drogowy.
• Zna definicję recyklingu i zasady segregacji odpadów.
• Rozumie potrzebę segregacji odpadów i zagrożenia płynące z jego braku.

 

Ocenę dobrą może otrzymać uczeń, który:

• Potrafi zachować się w sytuacjach zagrożenia.

• Wie, jakie zasady obowiązują w strefie zamieszkania.
• Bezbłędnie stosuje poznane zasady ruchu pieszych i kolumn pieszych w praktyce.

• Zna przepisy dotyczące ruchu kolumny pieszych.
• Wie, kiedy zabrania się wchodzenia pieszych na jezdnię
• Umie sklasyfikować zespoły, podzespoły i części roweru.
• Potrafi w praktyce stosować się do znaków, sygnałów oraz poleceń wydawanych przez osoby kierujące ruchem drogowym
• Opisuje wszystkie podstawowe manewry na drodze.
• Podejmuje właściwe decyzje w sprawie pierwszeństwa przejazdu przez skrzyżowanie – testy.
• Zna definicję recyklingu i zasady segregacji odpadów.
• Rozumie potrzebę segregacji odpadów i zagrożenia płynące z jego braku.

 

Ocenę dostateczną może otrzymać uczeń, który:

• Umie wyjaśnić jakie przepisy ruchu drogowego powinien stosować podczas codziennego pokonywania drogi  do szkoły.
• Wymienia i omawia zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
• Wyjaśnia jak bezpiecznie korzystać ze środków komunikacji publicznej oraz jak bezpiecznie oczekiwać na autobus w wyznaczonym do tego celu miejscu.
• Zna przepisy warunkujące korzystanie ze środków komunikacji publicznej.
• Potrafi wyjaśnić pojęcie: kolumna pieszych.
• Umie włączyć i wyłączyć światła w rowerze korzystając z instrukcji obsługi roweru.
• Potrafi sprawdzić ogólną sprawność roweru.
• Wyjaśnia znaczenie wybranych znaków drogowych pionowych i poziomych, sygnałów świetlnych odnoszących się do pieszych i kierujących rowerem.
• Wyjaśnia hierarchię ważności norm, znaków i sygnałów i poleceń, które regulują zachowanie się na drogach.
• Umie prawidłowo opisać przebieg podstawowych  manewrów.
• Umie omówić zasady obowiązujące podczas wykonywania podstawowych manewrów.
• Prawidłowo wykonuje manewry wyprzedzania, wymijania, omijania oraz zmiany pasa ruchu.
• Zna zasady segregacji odpadów.

 

Ocenę dopuszczającą może otrzymać uczeń, który:

• Wymienia stosowane przez siebie materiały i narzędzia.
• Wykonuje proste operacje technologiczne.
• Porządkuje stanowisko pracy.
• Zna słabo podstawowe pojęcia ruchu drogowego: droga, jezdnia, pas ruchu, obszar zabudowany, strefa zamieszkania, skrzyżowanie, przejście dla pieszych, rower, pojazd uprzywilejowany, pieszy, uczestnik ruchu.
• Właściwie kieruje swoimi zachowaniami poruszając się po drodze.
• Stosuje przepisy ruchu drogowego w sytuacjach typowych.
• Umie korzystać z chodnika i przejść dla pieszych.
• Zna zasady przechodzenia przez jezdnię w miejscach oznaczonych i nie nieoznaczonych.
• Nazywa główne grupy znaków drogowych  pionowych i poziomych.
• Nie zawsze przestrzega podstawowe znaki drogowe dotyczące pieszych i rowerzystów.
• Wie, co to jest pojazd uprzywilejowany i zna zasady zachowania wobec nich.
• Umie wymienić podstawowe manewry na drodze.
• Zna numery telefonów do służb ratunkowych.
• Zna zasady segregacji odpadów.

 

Ocenę niedostateczną może otrzymać uczeń, który nie spełnia kryteriów oceny dopuszczającej.