W październiku obchodzimy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Z tej okazji w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa wszystkie klasy w naszej szkole zostały objęte projektem „Czytanie to przyjemność”. W każdej klasie przeprowadzono m.in. „Plebiscyt na najciekawszą książkę.
Znamy już wyniki klasowych plebiscytów. Oto one:
I a – „Cukierku, ty łobuzie” , W. Cichoń
I b – „Cukierku, ty łobuzie” , W. Cichoń
I c – „Pamiętnik czarnego Noska”, J. Porazińska
I d – „Cukierku, ty łobuzie” , W. Cichoń
II a – ex aequo:
- „Asiunia”, J. Papuzińska
- „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”, J. Bednarek
II b – „Dziewczynka z parku”, B. Kosmowska
II c – „Baśnie”, H.Ch. Andersena”
II d – „Brzechwa dzieciom”, J. Brzechwa
III a – ex aequo:
- „Karolcia", M. Kruger
- „Dziadek i niedźwiadek", Ł. Wierzbicki
III b – „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”, J. Bednarek
III c – „Asiunia”, J. Papuzińska
III d – „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”, J. Bednarek
IV a – „Koszmarny Karolek”, F. Simon
IV b – „Mikołajek”, R. Goscinny
IV c – „Harry Potter”, J.K. Rowling
V a – „Cukierku, ty łobuzie”, W. Cichoń
V b – „Mikołajek”, R. Goscinny
V c – „Kubuś Puchatek”, A.A. Milne
VI a – „Hobbit, czyli tam I z powrotem”, J.R.R. Tolkien
VI b – „Opowieści z Narnii”, C.S. Lewis
VII a – „Cała radość życia”, F. Michalska
VII b – ex aequo:
- „Most do Terabithii”, K. Paterson
- „Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”, A. Maleszka
VII c – „Zemsta”, A. Fredro
VIII a – „Kamienie na szaniec”, A. Kamiński
VIII b – „Pan Tadeusz”, A. Mickiewicz
VIII c – „Pan Tadeusz”, A. Mickiewicz
Analizując preferencje czytelnicze naszych uczniów widzimy, że niektórzy ciekawi są nowych lektur, inni lubią wrócić do swoich ulubionych, sprawdzonych już tytułów. W pełni szanujemy Wasze wybory. Pewne przysłowie chińskie mówi "Kiedy przeczytam nową książkę, to tak jakbym znalazł nowego przyjaciela, a gdy przeczytam książkę, którą już czytałem - to tak jakbym spotkał się ze starym przyjacielem." Warto mieć przyjaciół. Książki należą do tych najwierniejszych.