• Wymagania edukacyjne kl. IV

        • Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV
          niezbędne do uzyskania  poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

           

          Ocena niedostateczna

          Uczeń:
          Lekceważy swoje obowiązki: nie ma wymaganych materiałów plastycznych, podręcznika.
          Nie uczestniczy w działaniach plastycznych.
          Nie wykonuje zadań i poleceń.
          Biernie uczestniczy w zajęciach, nie uczestniczy w pogadankach, dyskusjach.
          Nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności objętych programem.
          Nie wykazuje woli poprawy.

          Ocena dopuszczająca

          Uczeń:
          Lekceważy swoje obowiązki, rzadko przynosi wymagane materiały plastyczne, podręcznik.
          Niechętnie podejmuje działania plastyczne na lekcjach, brak w nich logiki kompozycyjnej, środki wyrazu są zastosowane przypadkowo, brak kreatywności, brak pomysłu i własnych rozwiązań.
          Niechętnie podejmuje próby opisu dzieł sztuki.
          Nie jest zainteresowany przedmiotem, sporadycznie bierze czynny udział w lekcji.
          Nie wykonuje systematycznie ćwiczeń i poleceń.
          Fragmentarycznie opanował wiadomości i umiejętności objęte programem.
          Nie wykazuje woli uzupełnienia wiadomości i poprawy oceny.
          Wypowiedzi są chaotyczne, pojedyncze elementy wiedzy dobrane są przypadkowo.
          Pracując w grupie wykazuje brak odpowiedzialności, w sposób niepełny wykonuje zadania.

          Ocena dostateczna

          Uczeń:
          Obowiązki traktuje poważnie, zazwyczaj jest przygotowany do lekcji, przynosi wymagane materiały, podręcznik.
          W zajęciach uczestniczy mało aktywnie, nie zawsze interesuje się treścią zajęć.
          Dokonuje opisu dzieła z pomocą nauczyciela i próbuje wykonać ćwiczenie inspirowane omawianym dziełem.
          Prace plastyczne wykonuje zgodnie z tematem i założeniami, ale na bardzo niskim poziomie, logika kompozycji jest zachwiana, wypowiedź jest odtwórcza.
          O minimalnym stopniu kreatywności, środki wyrazu wykorzystane w stopniu umiarkowanym.
          Posiada podstawowe wiadomości i umiejętności objęte programem.
          Pracuje w grupie z instruktażem i pomocą według typowych wzorców.
          Jego wypowiedzi są nieuporządkowane, ich zgodność z tematem jest fragmentaryczna, terminologię stosuje niewłaściwie i częściowo.

          Ocena dobra

          Uczeń:
          Obowiązki traktuje poważnie, jest przygotowany do lekcji, przynosi wymagane materiały plastyczne, podręcznik.
          Jest zainteresowany lekcją i zaangażowany w sposób umiarkowany.
          Wykonuje zadania i polecenia.
          Potrafi dokonać analizy dzieła z pomocą nauczyciela i próbuje wyrazić ją w realizacji artystycznej.
          Prace plastyczne wykonuje starannie i na temat, zachowuje logikę kompozycji, stosuje typowe rozwiązania, przekaz jest poprawny, inwencja własna ograniczona.
          Posługuje się wiadomościami i umiejętnościami objętymi programem.
          Pracuje w grupie zgodnie z przydzielonym zadaniem, czynnie stosuje typowe wzorce w nowych układach.
          W wypowiedziach pojawiają się braki w zakresie wyczerpania tematu, brak jest wniosków i uogólnień, niewłaściwie stosuje niektóre pojęcia.

          Ocena bardzo dobra

          Uczeń:
          Jest zawsze przygotowany do lekcji i posiada wszystkie potrzebne materiały, podręcznik.
          Jest zainteresowany tematem, z zaangażowaniem uczestniczy w różnych formach zajęć.
          Potrafi pracować w grupie, odpowiedzialnie i twórczo traktuje powierzone zadania, aktywnie słucha, potrafi przygotować plan i go wykonać, umiejętnie przekazuje swoje racje i oryginalne pomysły.
          Zadania i polecenia wykonuje starannie i terminowo.
          Potrafi dokonać analizy dzieła, rozumie ideę w nim zawartą i próbuje wyrazić ją w realizacji artystycznej.
          Udziela wyczerpujących odpowiedzi zgodnych z tematem, stosuje właściwe terminy i pojęcia, wyciąga własne wnioski, formułuje uogólnienia.
          Wykonuje estetyczne prace plastyczne, zgodne z tematem, zachowując logikę kompozycji, dobiera środki wyrazu, ma oryginalne pomysły, potrafi wykorzystywać wiedzę w sytuacjach problemowych.
          Posiada wiadomości i umiejętności objęte programem pełnym zakresie.

          Ocena celująca

          Uczeń:
          Jest zawsze przygotowany do lekcji i posiada wszystkie potrzebne materiały plastyczne.
          Wyróżnia się twórczą postawą, jest aktywny, poszukujący, chętnie eksperymentuje.
          Posiada pełne wiadomości i umiejętności objęte programem, które wykorzystuje w pokazach i prezentacjach.
          Interesuje się sztuką, uczestniczy w zajęciach dodatkowych, uczestniczy w wystawach.
          Potrafi dokonać analizy dzieła, rozumie ideę w nim zawartą i potrafi wyrazić ją w realizacji artystycznej.
          Wykonuje estetyczne, logicznie komponowane prace plastyczne, dobierając środki wyrazu w sposób celowy i świadomy, twórczo przedstawia temat.
          Aktywnie uczestniczy w lekcji, bierze udział w dyskusji, broni swoich poglądów, jego wypowiedzi są dojrzałe, rozbudowane i zgodne z tematem, stosuje w nich właściwe pojęcia i terminy.
          Reprezentuje szkołę na zewnątrz biorąc udział w pozaszkolnych warsztatach, konkursach, olimpiadach, wystawach.
          Pracując w grupie potrafi stworzyć właściwy plan i go wykonać, aktywnie słucha, umiejętnie i przekonująco przekazuje swoje racje i przedstawia pomysły, w sposób twórczy wykorzystuje swoją wiedzę oraz umiejętności.

          W odniesieniu do uczniów z opiniami poradni psychologiczno - pedagogicznej stosuje się zindywidualizowane wymagania i ocenianie bieżące umiejętności oraz nabywanej wiedzy.

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Jana Pawła II w Siemiatyczach
      • sp3@siemiatycze.eu
      • (85) 655 67 71
      • ul. Gen. Wł. Andersa 4 17-300 Siemiatycze Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych