• Wymagania edukacyjne kl. I - III

        •  

          Wymagania edukacyjne z religii prawosławnej w klasie I

          Ocena niedostateczna (1)

          • uczeń nie rozumie pojęcia cerkiew;
          • nie umie uczynić znaku  Św. Krzyża;
          • nie powtarza modlitw za nauczycielem.

           

          Ocena dopuszczająca (2)

          • uczeń z pomocą nauczyciela czyni znak Św. Krzyża;
          • powtórzy określenia: cerkiew, ikona, Pismo Święte;
          • uważnie wysłucha fragmentu opowieści biblijnej.

           

          Ocena dostateczna (3)

          • uczeń potrafi uczynić znak Św. Krzyża;
          • wyjaśni pojęcie cerkiew;
          • wskazuje różnice między dniem powszednim a świątecznym;
          • potrafi wskazać ikonę.

           

          Ocena dobra (4)

          • uczeń posiada umiejętności z jw. (3);
          • wyjaśni pojęcie Pismo Święte;
          • wymieni 4 święta liturgiczne;
          • określi zasady obowiązujące podczas postu.

          ​​​​​​​

          Ocena bardzo dobra (5)

          • uczeń posiada umiejętności z jw. (4);
          • dokonuje podziału Pisma Świętego na Nowy i Stary Testament;
          • wymienia 5 historii ze Starego Testamentu;
          • określa kim jest Św. Gabriel;
          • potrafi określić symbolikę Św. Krzyża;
          • powtarza z pamięci modlitwy: „Otcze nasz”, „Preswiataja Troice”.

          ​​​​​​​

          Ocena celująca (6)

          • uczeń posiada umiejętności z jw. (5)
          • opowiada wskazane historie ze Starego Testamentu
          • potrafi określić z kim jest związane dane święto liturgiczne
          • wymieni zwyczaje wielkanocne i bożonarodzeniowe
          • wskaże cechy wyglądu świątyni
          • wymieni kto może być przedstawiony na ikonach
          • wymieni osoby Świętej Trójcy
          • powtórzy z pamięci modlitwy: „Otcze nasz”, „Preswiataja Troice”, „Caru Niebiesnyj”.

           

          Wymagania edukacyjne z religii prawosławnej w klasie II

          Ocena celująca (6)

          • uczeń spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej;
          • posiada wiadomości życia, śmierci, Zmartwychwstania, wniebowstąpienia Jezusa i Zesłania Ducha Świętego na Apostołów;
          • samodzielnie wygłasza modlitwy „Preswiataja Troice”, „Dostojno jest” oraz „Bohorodice Diewo” i Modlitwa celnika;
          • potrafi wyjaśnić treść w/w modlitw;
          • opowiada o przygotowaniu wizyty duszpasterza w domu;
          • śpiewa samodzielnie kolędy;
          • deklaruje swój udział w tradycji kolędowania;
          • potrafi wymienić poznane przypowieści i cuda;
          • potrafi wskazać właściwą drogę do zbawienia.

          ​​​​​​​

          Ocena bardzo dobra (5)

          • uczeń spełnia wymagania w zakresie oceny dobrej;
          • umie modlitwy na pamięć objęte programem nauczania;
          • zna historię Nowego Testamentu dotyczącą Jezusa Chrystusa;
          • zna przypowieści Jezusa;
          • potrafi wymienić większość poznanych cudów Jezusa;
          • śpiewa chóralnie kolędy;
          • potrafi powiedzieć krótką historię Wniebowstąpienia Pańskiego i Zesłania Ducha Świętego na Apostołów.

          ​​​​​​​

          Ocena dobra (4)

          • uczeń spełnia wymagania w zakresie oceny dostatecznej;
          • umie modlitwę „Dostojno jest” i „Preswiataja Troice” na pamięć;
          • formułuje ustnie kilkuzdaniowe opowiadania z historii dziejów Jezusa;
          • wymienia niektóre przypowieści Jezusa;
          • śpiewa chóralnie kolędy;
          • opowiada krótką historię Wniebowstąpienia Pańskiego i Zesłania Ducha Świętego na Apostołów.

          ​​​​​​​

          Ocena dostateczna (3)

          • uczeń określa co to jest Nowy Testament;
          • potrafi opowiedzieć o wybranych wydarzeniach z życia Jezusa Chrystusa;
          • potrafi wymienić kilka przypowieści i cuda Jezusa;
          • modlitwy wygłasza przy pomocy nauczyciela.

          ​​​​​​​

          Ocena dopuszczająca (2)

          • potrafi wskazać kilka (2) wydarzeń z życia Jezusa;
          • powtarza za nauczycielem przypowieści i cuda Jezusa;
          • powtarza za nauczycielem słowa modlitw;
          • uczeń wskazuje Pismo Święte spośród innych ksiąg.

          ​​​​​​​

          Ocena niedostateczna (2)

          • uczeń nie odróżnia Pisma Świętego spośród innych ksiąg;
          • nie potrafi opowiedzieć historii z życia Jezusa;
          • nie potrafi powtórzyć za nauczycielem słów modlitw;
          • nie potrafi sformułować kilka zdań na temat świat Wniebowstąpienia Pańskiego i Zesłania Ducha Świętego na Apostołów.

           

          Wymagania edukacyjne z religii prawosławnej w klasie III

          Ocena celująca (6)

          • uczeń spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej;
          • uczeń umiejscawia wszystkie poznane wydarzenia biblijne w Starym lub Nowym Testamencie;
          • potrafi wymienić wszystkie postacie omawiane na lekcjach religii Starego Testamentu i ich historię;
          • wyciąga właściwe wnioski z poznanych wydarzeń biblijnych;
          • wygłasza modlitwę „Anhiele Bożyj” na pamięć z jej wyjaśnieniem w jęz. Polskim;
          • wymienia święta z liczby dwunastu największych, omawia ich dokładną historię;
          • rozpoznaje wszystkie ikony z ich postaciami;
          • pisze i odczytuje wszystkie literki alfabetu cerkiewno-słowiańskiego poznane na lekcjach religii;
          • wykonuje prace plastyczne do konkursów i gazetek w sali katechetycznej.

           

          Ocena bardzo dobra (5)

          • uczeń spełnia wymagania w zakresie oceny dobrej;
          • uczeń potrafi scharakteryzować większość wydarzeń biblijnych Starego Testamentu poznanych na lekcjach religii;
          • wygłasza na pamięć modlitwę „Aniele Bożyj”;
          • potrafi wskazać większość ikon świąt z liczby 12 największych;
          • opowiada o tradycjach poznanych świąt;
          • odróżnia dobro od zła, i tym samym rozumie co to jest grzech;
          • wyjaśnia, czym jest post i cel rekolekcji wielkopostnych;
          • pisze i czyta znane literki alfabetu cerkiewno-słowiańskiego;
          • odnajduje wskazane fragmenty w Piśmie Świętym.

           

          Ocena dobra (4)

          • uczeń spełnia wymagania w zakresie oceny dostatecznej;
          • uczeń wymienia kilka wydarzeń Starego Testamentu i potrafi opowiedzieć ich historię;
          • modlitwę „Anhiele Bożyj” wygłasza przy pomocy nauczyciela;
          • uczeń wymienia kilka znanych świąt z liczby 12 największych, podaje krótką historię;
          • potrafi rozpoznać kilka świąt na podstawie ich ikon;
          • potrafi odczytać kilka literek alfabetu cerkiewno-słowiańskiego.

           

          Ocena dostateczna (3)

          • uczeń wymienia co najmniej 3 wydarzenia biblijne Starego Testamentu z podaniem ich historii;
          • wymienia kilka postaci Starego Testamentu;
          • czyta modlitwę „Anhiele Bożyj”;
          • odczytuje literki alfabetu cerkiewno-słowiańskiego przy pomocy nauczyciela;
          • potrafi opowiedzieć historię 2 lub 3 poznanych świąt z liczby 12 największych ze wskazaniem ich ikon.

           

          Ocena dopuszczająca (2)

          • uczeń potrafi wymienić kilka postaci Starego Testamentu bez podania ich historii;
          • czyta modlitwę „Anhiele Bożyj” przy pomocy nauczyciela;
          • formułuje kilka zdań na temat świąt z liczby 12 największych - „Boże Narodzenie” oraz „Zmartwychwstanie Pańskie”.

           

          Ocena niedostateczna (1)

          • uczeń nie potrafi wymienić i podać charakterystyki żadnej postaci i wydarzenia ze Starego Testamentu;
          • nie potrafi wymienić żadnego ze świąt z liczby 12 największych, nie podaje ich historii;
          • nie wykazuje znajomości modlitwy „Anhiele Bożyj”;
          • nie pisze i nie czyta żadnej literki alfabetu cerkiewno-słowiańskiego.

          ​​​​​​​

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Jana Pawła II w Siemiatyczach
      • sp3@siemiatycze.eu
      • (85) 655 67 71
      • ul. Gen. Wł. Andersa 4 17-300 Siemiatycze Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych