Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych w klasie III
niezbędne do uzyskania  poszczególnychśródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

 

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

• nagminnie lekceważy zajęcia;
• nie zna terminologii muzycznej i nie wyraża chęci do jej poznania;
• nie wykonuje zadań powierzonych mu przez nauczyciela;
• nie wykazuje chęci nadrobienia zaległości i opanowania podstawowych umiejętności muzycznych.

 

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

• rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności,
• nie potrafi poprawnie zaśpiewać utworu, ale recytuje jego tekst,
• nie potrafi wykonywać ćwiczeń muzycznych samodzielnie, bez pomocy nauczyciela,
• wykazuje trudności w organizowaniu pracy, musi być kierowany,
• zeszyt przedmiotowy niesystematyczny z licznymi lukami, mało czytelny.

 

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

• rozróżnia w muzyce podstawowe elementy dzieła muzycznego;
• różnicuje tonację dur i moll, określa tempo, dynamikę, rytm, metrum, charakter wykonywanych utworów;
• wykazuje obojętny stosunek do powierzonego mu zadania, lecz nie lekceważy poleceń nauczyciela, nie zwraca jednak uwagi na efekt końcowy pracy zespołu;
• popełnia błędy intonacyjne w śpiewie, wspomaga się tekstem;
• wykorzystuje wiedzę teoretyczną o średnim stopniu trudności;
• przy wykonywaniu ćwiczeń muzycznych korzysta z pomocy nauczyciela;
• zeszyt przedmiotowy dość systematycznie prowadzony, uchybienia w estetyce.

 

Ocenę dobrą - otrzymuje uczeń, który:

• szanuje, nie krytykuje efektów pracy innych;
• poprawnie i z zaangażowaniem przygotowuje się do zajęć, systema­tycznie i aktywnie w nich uczestniczy;
• przyjmuje właściwą postawę skupienia podczas zajęć (prób);
• wykazuje zaangażowanie i aktywność podczas zajęć;
• określa nastrój utworów muzycznych;
• rozpoznaje brzmienia instrumentów wchodzących w skład chóru, zespołu instrumentalnego,
• dokonuje samodzielnej interpretacji dzieła muzycznego zgodnie z tematyką;
• potrafi analizować słuchane utwory muzyczne;
• śpiewa w grupie z poprawną dykcją piosenki nauczane na lekcjach.

 

Ocenę bardzo dobrą - otrzymuje uczeń, który;

• bierze aktywny udział w przygotowywaniu koncertów zespołu;
• rozumie i potrafi właściwie używać podstawowych terminów muzycznych dotyczących elemen­tów dzieła muzycznego;
• dostrzega cechy ilustracyjne wybranych fragmentów utworu muzycznego;
• potrafi w pełni wykorzystać własne umiejętności, predyspozycje i uzdolnienia muzyczne;
• wie, jak zaplanować kolejne czynności, jak ćwiczyć technikę gry na instrumencie, aby w pełni wy­eksponować efekt końcowy swojej pracy;
• bardzo dobrze opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania;
• starannie i z zaangażowaniem wykonuje powierzone mu zadania obowiązkowe;
• śpiewa w grupie z poprawną dykcją z pamięci pieśni obowiązkowe;
• pomaga w pracy innym, dba o ład i porządek nie tylko swojego miejsca pracy, ale całej pracowni.

 

Ocenę celującą - otrzymuje uczeń, który spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą, a ponadto:

• przejawia żywe zainteresowanie twórczo­ścią artystyczną, m.in. uczestnicząc w imprezach szkolnych, przeglądach, konkursach o charakterze artystycznym;
• opowiada lub pisze recenzje z koncertów i imprez muzycznych;
• pomaga słabszym kolegom, prezentującym wolniejsze tempo pracy;
• chętnie prezentuje efekty swojej pracy na forum szkoły oraz poza nią;
• bierze aktywny udział w przygotowywaniu koncertów zespołu;
• wykonuje gazetki o tematyce muzycznej;
• twórczo i sprawnie posługuje się zdobytą wiedzą, językiem sztuki, instrumentem;
• aktywnie uczestniczy w zajęciach szkolnego chóru lub zespołu instrumentalnego;
• wykazuje chęć uczestniczenia w przeglądach, konkursach na różnym szczeblu.

​​