Nawigacja

Strony przedmiotu Zajęcia techniczne

Wymagania edukacyjne kl. VI

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI
niezbędne do uzyskania  poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

 

Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który:

  • Prezentuje postawy dbałości o własne i cudze bezpieczeństwo.
  • Rozpoznaje obiekty na planie osiedla.
  • Wymienia i omawia instalacje osiedlowe.
  • Planuje działania prowadzące do udoskonalenia osiedla.
  • Wskazuje zalet i wady poszczególnych rodzajów budynków mieszkalnych.
  • Omawia kolejne etapy budowy domu.
  • Podaje nazwy zawodów związanych z budową domów.
  • Omawia zasady funkcjonalnego urządzenia pokoju.
  • Dostosowuje wysokość krzesła i biurka do swojego wzrostu.
  • Tworzy kosztorys wyposażenia pokoju.
  • Określa funkcję poszczególnych instalacji występujących w domu.
  • Wymienia nazwy elementów poszczególnych instalacji.
  • Omawia zasady działania różnych instalacji.
  • Rozpoznaje rodzaje liczników.
  • Prawidłowo odczytuje wskazania liczników.
  • Określa funkcje urządzeń domowych.
  • Czyta ze zrozumieniem instrukcję obsługi  i bezpiecznego użytkowania wybranych sprzętów AGD.
  • Podaje sposoby zachowania zdrowia i dobrego samopoczucia.
  • Omawia zawartość piramidy zdrowego żywienia.
  • Omawia wpływ wysiłku fizycznego na funkcjonowanie człowieka.
  • Prawidłowo organizuje miejsce pracy.

 

Ocenę bardzo dobrą może otrzymać uczeń, który:

  • Prezentuje postawy dbałości o własne i cudze bezpieczeństwo.
  • Rozpoznaje obiekty na planie osiedla.
  • Wymienia i omawia instalacje osiedlowe.
  • Planuje działania prowadzące do udoskonalenia osiedla.
  • Omawia kolejne etapy budowy domu.
  • Podaje nazwy zawodów związanych z budową domów.
  • Omawia zasady funkcjonalnego urządzenia pokoju.
  • Dostosowuje wysokość krzesła i biurka do swojego wzrostu.
  • Tworzy kosztorys wyposażenia pokoju.
  • Określa funkcję poszczególnych instalacji występujących w domu.
  • Wymienia nazwy elementów poszczególnych instalacji.
  • Rozpoznaje rodzaje liczników.
  • Określa funkcje urządzeń domowych.
  • Czyta ze zrozumieniem instrukcję obsługi  i bezpiecznego użytkowania wybranych sprzętów AGD.
  • Podaje sposoby zachowania zdrowia i dobrego samopoczucia.
  • Omawia wpływ wysiłku fizycznego na funkcjonowanie człowieka.
  • Prawidłowo organizuje miejsce pracy.

 

Ocenę dobrą może otrzymać uczeń, który:

  • Potrafi zachować się w sytuacjach zagrożenia.
  • Prezentuje postawy dbałości o własne i cudze bezpieczeństwo.
  • Rozpoznaje obiekty na planie osiedla.
  • Wymienia nazwy instalacji osiedlowych.
  • Planuje działania prowadzące do udoskonalenia osiedla.
  • Wskazuje zalet i wady poszczególnych rodzajów budynków mieszkalnych.
  • Zna kolejne etapy budowy domu.
  • Podaje nazwy zawodów związanych z budową domów.
  • Omawia zasady funkcjonalnego urządzenia pokoju.
  • Dostosowuje wysokość krzesła i biurka do swojego wzrostu.
  • Tworzy kosztorys wyposażenia pokoju.
  • Określa funkcję poszczególnych instalacji występujących w domu.
  • Określa funkcje urządzeń domowych.
  • Czyta ze zrozumieniem instrukcję obsługi  i bezpiecznego użytkowania wybranych sprzętów AGD.
  • Podaje sposoby zachowania zdrowia i dobrego samopoczucia.
  • Omawia zawartość piramidy zdrowego żywienia.
  • Omawia wpływ wysiłku fizycznego na funkcjonowanie człowieka.
  • Prawidłowo organizuje miejsce pracy.
  • Zna przepisy dotyczące ruchu kolumny pieszych.
  • Umie sklasyfikować zespoły, podzespoły i części roweru.
  • Potrafi w praktyce stosować się do znaków, sygnałów oraz poleceń wydawanych przez osoby kierujące ruchem drogowym.
  • Opisuje wszystkie podstawowe manewry na drodze.

 

Ocenę dostateczną może otrzymać uczeń, który:

  • Umie wyjaśnić jakie przepisy ruchu drogowego powinien stosować podczas codziennego pokonywania drogi  do szkoły.
  • Prezentuje postawy dbałości o własne i cudze bezpieczeństwo.
  • Podaje niektóre nazwy zawodów związanych z budową domów.
  • Rozpoznaje obiekty na planie osiedla.
  • Wymienia nazwy instalacji osiedlowych.
  • Zna zasady funkcjonalnego urządzenia pokoju.
  • Dostosowuje wysokość krzesła i biurka do swojego wzrostu.
  • Tworzy kosztorys wyposażenia pokoju.
  • Rozpoznaje rodzaje liczników.
  • Prawidłowo odczytuje wskazania liczników.
  • Określa funkcje urządzeń domowych.
  • Podaje sposoby zachowania zdrowia i dobrego samopoczucia.
  • Omawia zawartość piramidy zdrowego żywienia.
  • Omawia wpływ wysiłku fizycznego na funkcjonowanie człowieka.
  • Prawidłowo organizuje miejsce pracy.

 

Ocenę dopuszczającą może otrzymać uczeń, który:

  • Porządkuje stanowisko pracy.
  • Prezentuje postawy dbałości o własne i cudze bezpieczeństwo.
  • Podaje niektóre nazwy zawodów związanych z budową domów.
  • Zna zasady funkcjonalnego urządzenia pokoju.
  • Określa funkcję poszczególnych instalacji występujących w domu.
  • Zna zasady działania różnych instalacji.
  • Rozpoznaje rodzaje liczników.
  • Zna funkcje urządzeń domowych.
  • Czyta ze zrozumieniem instrukcję obsługi  i bezpiecznego użytkowania wybranych sprzętów AGD.
  • Podaje sposoby zachowania zdrowia i dobrego samopoczucia.
  • Zna zawartość piramidy zdrowego żywienia.
  • Zna wpływ wysiłku fizycznego na funkcjonowanie człowieka.
  • Prawidłowo organizuje miejsce pracy.
  • Właściwie kieruje swoimi zachowaniami poruszając się po drodze.
  • Stosuje przepisy ruchu drogowego w sytuacjach typowych.
  • Umie korzystać z chodnika i przejść dla pieszych.
  • Zna numery telefonów do służb ratunkowych.

 

Ocenę niedostateczną może otrzymać uczeń, który nie spełnia kryteriów oceny dopuszczającej.

 

Mapa

Kontakt

Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Siemiatyczach
E-mail szkoły: sp3@siemiatycze.eu
Telefon: (85) 655 67 71
Adres szkoły: ul. Gen. Wł. Andersa 4
17-300 Siemiatycze

Galeria zdjęć